研究表明:教室的布局方式對學業(yè)成績有影響,教師應該把教室布局作為實現(xiàn)教育目標的重要組成部分。
教室設計對學生的教育成果有著深刻的影響。
在未來學校整體空間規(guī)劃設計時,要關注空間中學生和教師的行為,以滿足目前和未來所有學生和教師的各種需要。
未來學校教育,應培養(yǎng)適合未來發(fā)展的高素質(zhì)人才!
蘇霍姆林斯基說:“一所學校只要有書,有能為我們經(jīng)常敞開世界之窗的書,那么,這就足以稱得上是學校了。
教育必須思考如何培養(yǎng)面向未來的人才,構建適合未來教育的學習空間!
要培育身心俱美的高質(zhì)量學生,必然要有高“顏值”的學校環(huán)境、高品位的校園文化、高品質(zhì)的學習空間。
“雙一流”高校建設,要扎根中國大地,走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路。
新課改下,設計與之適應未來教育的學習空間,是極具創(chuàng)造性,更具活力和開放。
大力推進中小學閱讀空間建設,打造高品質(zhì)書香校園,對于落實“立德樹人”根本任務,深化基礎教育課程改革,促進學習型社會和書香社會,具有重要的價值和意義。